【摘要】"兴趣是学习最好的老师",培养学生学习科学的兴趣比教给学生科学知识更加重要。所以,科学课教师应该从兴趣入手,培养学生爱科学、学科学的兴趣。一、精选教学内容,使儿童乐于探究《科学课程标准(3~6年级)》明确指出,小学科学教材的作用是"用教材教"而不是"教教材"。为了让科学课堂充满童趣,成为孩子们的乐园,我在对教材进行处理时充分体现了这一点。如三年级上册科学教材中的"寻访小动物"一课,对于蚂
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《铁道运营技术》 2015-06-25
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-26
《中外医疗》 2015-07-03
010-56259535
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